评卷老师支招

　　语文：注意细节　还能多得三五分
　　广西大学李寅生教授，多年来一直是高考语文评卷的负责人之一。他指出，考生如果在高考考场上，把自己平时没注意到的一些细节做好，分数还可以提高3~5分。

　　一、选择题考基本功
　　去年语文高考试卷，选择题分为4个小题，第1小题选没有错别字的一组，第2小题选加点成语使用不恰当的一句，第3小题选没有语病的一句，第4小题则选语句衔接最恰当的一组。这4个小题包含4个方面，分别考查生字、成语、病句、语感的问题。这些都是考基本功，看考生平时的积累。就拿第1小题来说，每一组4个词，一共16个词语，如果考生平时基本功扎实，马上就可以看出来。

　　二、阅读题不仅要读还要理解
　　阅读题要考生读一篇文章，这篇文章往往是最近一段时间报纸上刊登的文章。文章通常来自品位较高的报纸，但考生平时又不一定读得到。出题者会要考生理解其中某句话，或选不符合的句子。
　　阅读题，重在阅读，但如果仅仅注意阅读，通常只能拿到平均分——6分。如果想超过其他考生，在读的基础上，必须还要理解。

　　三、文言文考理解能力和文学基本素养
　　李寅生教授说，前些年文言文喜欢从《史记》或与《史记》相近的著作中抽文章来出题。近年来喜欢考《汉书》、《后汉书》，甚至一些经书、典籍里的文章。
　　文言文的部分，除了对文章内容的理解，还考虚词，这也提醒考生，对任何知识，没有轻重之分。有时候，文言文部分，会变相地考翻译，把其中某句翻译成几种说法，考你对的理解。像去年的高考题，就是纯粹考翻译，考生在翻译时，要特别注意句式的排列问题，句子最基本的主、谓、宾结构要安排好。此外，在的基础上，还要加些文彩。评卷老师在改试卷时，会特别注意学生的基本素养，所以考生留心不要写错别字，标点符号也要重视，不能中间全是逗号，最后才一个句号。

　　四、古诗词分析要突破心理障碍
　　这道题会给一首诗或词，通常是出自名家却不太有名的作品。作家一般是李白、杜甫、白居易、苏轼等一流作家，但选的是二流或三流的作品，并且作品还有一定品位。例如去年考的就是苏轼的《望江南·超然台》，一般来说，出题者会在特别难理解的地方加以注释，并给出轻微提示，让考生的理解不至于太偏。
　　这类题考的是分析和表达能力，问题往往不难。但考生在做这类题时，很多都有心理障碍，认为作家太伟大了，这么渺小的自己怎么可能理解如此伟大作家的作品？因为心理上首先有障碍，加上考生对考试的作品又很陌生，所以很多考生先入为主地认为自己看不懂。其实，越是伟大的作家，写出的作品越是好理解，否则怎么能广为传播呢？因此，考生在做这类题时，不要当成是一流名家的作品，答题时就会轻松很多。
　　每年，背诵部分都会有5~6分，大部分考生能拿到3~4分，也有部分考生辛辛苦苦全写好了，但每句都有个错别字，等于白写了。
　　在补写部分，每句话里都有个容易写错的字，如去年的补写题，“木直中绳”后面，要求填写“ 以为轮”，其中“ ”字就很多考生写错。因此在补写部分，要特别注意容易写错的字。

　　五、现代文分析考查综合知识和概括能力
　　分析现代文的题型，阅读量很大，一般有300~400个字。考生在读的过程中头脑要清晰，边读边思考文章大概分几段，主要讲什么意思。这类题主要考查考生综合知识和概括能力。日常阅读量大，对古今中外作品有都涉猎的考生，做这类题要相对轻松。
　　这类题通常分五小题，一二小题比较容易，三四小题比较难，第五小题就更难了。考生做到这里时，往往开始有疲惫的心理，这时一定要提醒自己：别人疲惫我不疲惫。只有打起精神，认真作答，才能在这道题上拿到较好的分数。