会议名称(中文)：  2014全球华人计算机教育应用大会子会议1：学习科学、计算机支持协作学习、人工智能教育应用   
所属学科：  计算机应用技术,教育学  
开始日期：  2014-05-26 
结束日期：  2014-05-30 
所在国家：  中华人民共和国 
所在城市：  上海市     黄浦区   
主办单位：  华东师范大学 

[ 重要日期 ]
全文截稿日期：  2014-01-15 
论文录用通知日期：  2014-03-21 
交修订版截至日期：  2014-04-10 
参会报名截止日期：  2014-04-15 

[ 会务组联系方式 ]
E-MAIL：  gccce2014.ecnu@gmail.com 
  
会议网站：  http://gccce2014.ecnu.edu.cn/18xinwenfabuc1.html  
会议背景介绍：  学习科学（learning sciences）于1990 间发展，迅即跃升为国际间研究"学习"的热门学科。它的宗旨是对真实情境中的学习现象进行跨领域的实征调查，并理解（有或无）科技辅助下的学习如何发生。计算机支持的协作学习和人工智能在教育领域中的应用这两个领域，更是强调如何充分利用科技的功用 (Affordances)和学习科学的研究结果，设计更有效的个人和协作学习环境。作为设计研究的下一个阶段，通过对科技整合的创新学习环境下学生学习的研究可以总结新的学习理论以指导和优化前面的学习环境设计，如此反复循环，相互促进。
学习科学是跨学科的研究"学习"的学位，涉及的学科领域还包括：认知科学、教育心理、计算机科学、人类学、社会学、信息科学、认知神经学、教育设计学、教学设计等。本会议欢迎海内外对此领域有兴趣的学者及前线教师群策群力，共同探讨问题、分享经验。

征文范围及要求：  论文提交主题：
1. 学习科学、计算机支持协作学习、人工智能教育应用理论探讨。
2. 学习科学、计算机支持协作学习、人工智能教育应用活动设计。
3. 学习科学、计算机支持协作学习、人工智能教育应用教学策略与应用。
4. 学习科学、计算机支持协作学习、人工智能教育应用创新实践案例。
5. 计算机支持协作学习系统及工具开发。
6. 计算机支持协作学习与人工智能教育应用的评价研究。
7. 计算机支持协作学习与人工智能教育应用所面临的障碍及对策。
8. 新的学习典范与新媒体素养