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学校概况
滋贺大学简介
滋贺大学，英文名称：Shiga University。是于1875年建立，1949年开设大学教育的日本国立大学。大学的简称为“滋贺大”。 滋贺大学设有教育学部（学校教育教员养成课程、情报教育课程、环境教育课程）、经济学部（经济学科、会计学科、企业经营学科、会计情报学科、情报管理学科、社会系统学科），大学院设有教育学研究科（硕士课程：学校教育专攻、障害儿童教育专攻、教科教育专攻）、经济学研究科（博士前期课程：经济学专攻、经营学专攻、环球会计学专攻、博士后期课程：经济经营处理专攻）。 作为国立大学经济学部，滋贺大学经济学部拥有日本最大规模的6学科（经济学科、会计学科、企业经营学科、会计情报学科、情报管理学科、社会系统学科）20类讲座，是综合经济学部，教员数约100名，学生数每学年约500名。
学校校区
经济学部位于彦根校区（彦根市马场）、教育学部位于大津校区（大津市平津），两校区之间有相当远的距离。
学校历史
滋贺大学[1]大津校区起源于1874年建立在大津市的滋贺県常规师范学校,1943年经重组为滋贺师范学校.1949年5月,滋贺大学的成立使滋贺师范学校与滋贺教员培训学校合并并归属于滋贺大学的人文教育学部.
彦根校区起源于1922年建于彦根市的高等商业学校,1944年更名为彦根经济专科学校.1949年5月,随滋贺大学的成立彦根经济专科学校归属为滋贺大学的经济学部.
大学本部设立在彦根校区.
自1949年滋贺大学建校以来的发展与重组情况：
1949 以国家学校基本法为基础且提供双性共同教育的滋贺国立大学建校.学校由大津校区的人文教育学部和彦根校区的经济学部而构成.同时彦根校区的主图书馆和大津校区的附属图书馆建馆
1951 人文教育学部附属小学与附属中学建校
1953 经济学专科学校成立并开设了企业管理夜间课程
1957 经济学部图书馆建馆
1963 四年制人文教育课程分为小学教师课程和中学教师课程
1966 人文教育学部改名为教育学部. 人文教育学部附属图书馆改名为教育学部图书馆. 开设了教育学资格专修课程 1967 开设了特殊教育教师专修课程经济学部经济历史资料馆改名为经济学部史料馆
1972 经济学部企业经营学科成立
1973 经济学部开设经济学与经商管理学研究生课程 废除经商管理会计学专修课程
1974 教育学部开设了幼教课程
1975 临时特殊教育专修课程开设 经济专科学校新添设了经商管理与商业信息处理课程
1976 教育学部湖泊研究中心改名为湖泊研究学院
1977 经济学部开设了会计学科
1978 滋贺大学保健中心与智障儿童特殊学校建成
1981 开设特殊教育资格专修课程(智障儿童教育) 废除临时特殊教育专修课程
1985 大学计算机中心面向全校的教职员工及学生开放
1990 经济学部开设信息科学学科. 依学部重组,经济学部进而添设了信息处理与企业经营学科
1991 研究生部成立,并颁发学校教学,特殊教学和科目教学(日语教育, 社会教育,自然科学教育,美术教育和英语教育)等学科的资格证书. 废除教育学资格专修课程. 经济学部开设金融学科,计算机中心改名为信息处理中心.
1992 教育学部开设在职教师培训中心.
1993 1993年3月以国家学校基本法为基础,经济专科学校被废除.与此同时, 经济学部面向已就业人员开设了夜间课程. 经济学部经商管理会计学科重组并更名为经商管理学科与会计学科, 同年新开设了社会系统学科. 经济学部产业共同研究所成立.
1994 在国家学校基本法的基础下,生涯教育学习研究所成立.
1995 湖泊研究学院重组并改名为环境教育湖泊研究中心
1997 经教育学部的重组,初中教师课程,特殊教育教师课程和幼教课程被 废除并更名为学校教育学科.
1999 智障儿童教育资格专修课程更名为智障儿童教育课程.
2000 经教育学部重组,信息科学课程更名为信息科学与教育课程并新开设了环境教育课程.现在的教育学部分为学校教育,信息科学与教育,环境教育3个研究领域. 教育学部的在职教师培训中心更名为教育实践研究所. 经济学部附属图书馆被废除. 2001 产业共同研究所变更为地方连携中心. 经济学部开设国际金融专业研究生课程. 留学生中心成立.
2002 地方连携中心成立.
2003 环境综合研究所成立.
2004 经济风险研究所成立.
2006 留学生中心改名为滋贺大学国际中心.
校园环境
本部、经济学院和经济学研究生院在彦根市，教育学院和教育学研究生院在大津市。彦根市和大津市都是历史悠久的城市。日本最大的琵琶湖也在滋贺县。彦根校区坐落于琵琶湖的岸边，距离日本四大名城之一的彦根城很近。大津校区建在濑田河的岸边，在石山寺的附近。两个校园都拥有使人心静平和的优雅环境。
学部学科
经济学部
经济学科 金融学科 企业经营学科 信息管理学科 社会系统学科 会计信息学科
教育学部
学校教育教师培养课程 信息教育课程 环境教育课程
大学院
经济学研究科 教育学研究科
国际交流
1.关于学术研究与交换学生的协议
1985年滋贺大学[1]与美国密西根州立大学签定了合作协议,1988年与澳大利亚Deakin大学签定协议,1999年与泰国的Chiang Mai大学和中国的湘潭大学,2001年与泰国的Songkla皇家大学,2002年与中国东北财经大学,2003年与韩国启明大学,2004年与韩国大田大学,同年与越南Hanoi教育大学和墨西哥Guanajuato州立大学各自签定了合作协议.2007年又与蒙古人文大学签定了合作协议。 2001年滋贺大学与美国密西根州立大学之间的合作进而阔展为由密西根州15所公立大学协力创建的密西根大学日本学习中心(JCMU),每个学期都有数十名美国学生来到彦根市学习. 滋贺大学与JCMU实行了学生的交换并为JCMU的学生设置了一些英语授课课程. 作为关西地区大学联盟的成员之一的滋贺大学与泰国的Rajabhat理工大学确立了合作关系.其教育学院主要负责教育活动与教育培训工作.
2.研究活动
根据以上的协议,教育工作者之间相互进行学术访问并实行长期或短期的共同研究合作项目. 2004年7月滋贺大学与中国东北财经大学建立了关于成立大连经济技术开发区地方研究所的合作关系.我们正为取得相互交换研究成果而努力. 2003年11月, 滋贺大学与泰国的Chaing Mai大学联合主办了[环境管理政策与教育2003年国际研讨会](为了与其他的教育机构交流合作, 滋贺大学每3年举行一次这样的国际学术研讨会).将近150多名的研讨会参加者分别来自泰国,日本,菲律宾,印度尼西亚,及澳大利亚等国. 滋贺大学每3年都要与其他的教育机构共同主办国际性的学术研讨会. 在2002年的2月份举行了“滋贺大学国际学术研讨会”出席者是与滋贺大学签署共同协议的4所大学和1所教育协会的交换教育工作者. 教育学院的教学人员正与Deakin大学和Chiang Mai大学共同进行着地域学和环境教育领域的研究. 经济学院的教学人员与湘潭大学正进行着关于人文科学领域的研究. 除此之外,滋贺大学的教学人员还积极地参加国际性的高层学会.近年来自国外的教学研究人员以及留学生的人数正成稳步增长的趋势.
3.交换学生
滋贺大学通过以上各式各样的国际性的活动把学生派遣到国外如Deakin大学,Chiang Mai大学,Rajabhat理工大学，东北财经大学,Guanajuato大学，河内教育大学,启明大学及密西根州15大学等院校学习交流.学生们可以选择半年或一年的时间到国外进行这样的进修. 本校的教育学研究生有许多是来自亚洲各地的学校教师,他们可以利用一年的时间在滋贺大学通过参加小组学习来进行课题研究并且可以享受日本文部科学省所颁发的奖学金.
4.语言集训和文化交流
滋贺大学自从1986年就开始组织在密西根州立大学的英语夏令营活动,1998年进而开展了与Deakin大学合办的英语与文化春令营,1999年开始了在泰国的环境学习夏令营.自2006年起开始实施春季汉语进修计划.绝大多数的学生不只是在学校学习专业知识而且通过参加这样的课外活动使学习生活更加充实.
5.留学生
近年来自国外的学生人数正成稳步增长的趋势,在2007年共有来自14个国家计166名留学生入学.滋贺大学同时招收本科生预科班和研究生研修班的听课生.一些学生还可以申请到教育部门颁发的奖学金,一部分教育研究生部的学生还被允许参加教师培训课程,同时还可以享受由私立基金机构提供的一部分生活补助金.在学术国际科还可以了解到更多这样的信息. 滋贺大学专为本科生前两年和研究生的第一年在读留学生设置了由同专业的高年级学生组成的个人辅导队伍.学生协会为留学生提供房屋介绍等服务.同时大学拥有两所学生公寓,一所在彦根校区另一所设立在大津校区,另外还有建在彦根校区的留学生公寓等设施.
6.国际交流会馆
滋贺大学国际交流会馆是供留学生及国外教育学者居住并进行交流的场所,会馆距经济学部步行只需5分钟的时间. 为了使学生和教育学者可以立即入住,房间里备齐了生活所需的家具等. 学生和研究员还可以利用多用大厅和前厅充足的空间和日本学生或当地居民互相交流学习. 现在由于房间短缺入住期限受到了一定限制,以1个月为单位最高入住期限为1年.
著名校友
宇野宗佑 - 第75代首相。彦根高等商业学校，神戸商业大学入学。 青园雅紘 - CSK董事长 伊豫谷登士翁 - 国际经济学家、一桥大学教授 柏原康夫 - 京都银行行长 |
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