——编者注：华译网论文翻译公司提供中小学教师培训杂志专业论文翻译服务，为《中小学教师培训》杂志的广大读者和作者，中小学教师培训专业博士研究生和硕士研究生，以及其他专业人士和学者提供专业论文翻译服务，包括学术论文翻译。同时我们公司提供外籍英文校对服务，对你拟在国外杂志发表的英文论文进行修改润色，使其更符合英文表达习惯，更有可能成功发表。

《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训的综合性刊物，是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。目前《中小学教师培训》为中国期刊方阵双效期刊，全国中文核心期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊（CAJCED），中国期刊全文数据库全文收录期刊（CJFD）。

　　本刊将及时宣传师资培训的方针政策，探索中小学教师继续教育的理论、途径和方法，推广中小学教师培训的经验和成果，报道国内外师资培训信息，研究中小学教学以及实施“新课程标准”的理论和方法，反映基础教育改革的动态，宣传中小学教师的先进事迹。

　　本刊注重理论研究，突出实践应用，将理论研究与解决中小学教育的实际问题相结合，使之成为中小学教师的论坛、中小学校长的参谋、师训工作者的助手。

　　为保证刊物质量，提高转载、索引的数量和机率，本刊参照《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》拟订下述《中小学教师培训》投稿规则：

　　1.稿件字数：正文一般在5000字以内。

　　2.中文摘要（不超过200字）、关键词（3-5个词）。

　　3.作者简介：姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学位、终学历。

　　4.作者联系方式：作者所在单位名称、所在省市、通讯地址、邮政编码、电话、E.mail。

　　5.参考文献：（文后注，重要资料必须注明具体出处；网上资料注明日期。）

　　●参考文献的著录采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码。参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角，内容按序号顺序排列于文后。

　　●所引参考文献必须包含以下内容：

　　▲引用于著作的——作者姓名﹒书名[M]﹒出版地：出版者，出版年﹒起止页码．

　　如：［１］周振甫．周易译注［Ｍ］．北京：中华书局，１９９１．２５．

　　▲引用于杂志的——作者姓名﹒文章名[J]﹒刊名，年，卷（期）：起止页码．

　　如：［１］何龄修．读顾城《南明史》［Ｊ］．中国史研究，１９９８，（３）：１６７－１７３．

　　▲引用论文集中的析出文章的――析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者（任选）.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.

　　如：［１］瞿秋白．现代文明的问题与社会主义［Ａ］．罗荣渠．从西化到现代化［Ｃ］．北京：北京大学出版社，１９９０．１２１－１３３．

　　▲引用报纸文章的――作者姓名．文章名［Ｎ］．报纸名，出版日期（版次）．

如：［１］谢希德．创造学习的新思路［Ｎ］．人民日报，１９９８-12-25(10)．

　　▲引用电子文献的――作者姓名．电子文献题名［电子文献及载体类型标识］．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期／引用日期（任选）．

　　如：［１］王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］．http：//WWW．cajcd．cn／pub／wml．txt/980810-2．Html，1998-08-16/1998-10-04．

　　6.投稿方式：最好用电子文本发至杂志社邮箱；如果是打印稿请邮寄到杂志社，切记不要将稿件寄给个人，否则稿件不列入评审程序。

　　●本刊电子邮件信箱：E-mail:jshpx@nenu.edu.cn（勿寄软盘，易损坏）。

　　●稿件邮寄地址：吉林省长春市人民大街5268号《中小学教师培训》杂志社（东北师范大学院内）

　　邮编：130024

　　以上规则为本刊投稿必备条件（个别作者不愿提供年龄和籍贯除外），其中特别强调第5条。此规则2006年1月1日开始执行，请广大投稿作者予以配合并敬请谅解。本刊一律不退稿，请自留底稿。不要一稿多投，4个月未收到用稿通知，可自行处理。不同意本刊删减修改者请在投稿时说明。

　　为了适应我国信息化建设需要，扩大作者学术交流渠道，本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》和“中国期刊网”。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意将文章编入该数据库，请在来稿时声明，本刊将做适当处理。

　　本刊提供广告服务，内容包括：中小学校简介、中小学培训院校和师范院校简介、书讯和教学仪器设备等各类教育方面的广告。有需要刊登广告的用户，请与《中小学教师培训》杂志社联系：

　　地　址：吉林省长春市人民大街5268号

　　邮政编码：130024

　　联系电话：0431-5685822,0431-5098430

　　联系人：苏凡