适应学前教育学科走向成熟的需要，从2006年第4期起，本刊将基本栏目调整设置如下：儿童发展与教育、课程与教学、游戏与玩具、事业发展与管理、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育、信息与动态等。

 

1.  征稿范围 学前教育各领域具有理论价值和应用价值的创新性研究报告、论文、综述等。

 

2.  投稿要求 来稿须用 Microsoftword 软件编辑，通过 E-mail 发送至本刊编辑部电子邮箱 xqjyyj@163.com 并在邮件的主题栏中注明“投稿—栏目—日期”的字样，比如：“投稿—儿童发展与教育—20060101”。来稿文责自负，请勿一稿多投。

 

3.  撰稿要求 来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平，题文相符，论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，文字简明。综述性稿件应内容新颖并有自己的观点。具体要求如下：

 

3.1  文题、作者及单位  文题单列一行，限20字以内（包括副标题）。作者和单位各自单列一行，其中，单位一行应加括号，在括号内写明工作单位、所在城市及邮政编码，比如：“（长沙师范学校，长沙，410100）”。在首页还需以脚注的形式给出作者的具体联系方式，包括姓名、工作单位、职称、学位、主要研究方向、 E-mail 地址、联系电话等，以便于联系和学术交流。如果有两位或两位以上的作者，请一一列出其具体联系方式，并注明谁是通讯作者。

 

3.2  摘要和关键词 所有文稿都需要有 200 字以内的摘要。摘要应能扼要概括文章的主要内容。摘要之后须给出 3—5 个关键词。

 

3.3  标题层次 研究报告的一级标题用“1”，二级用“1.1”，三级用“1.1.1”；研究论文的一级标题用“一、”，二级用“（一）”，三级用“1.”。标题仅限三级。

 

3.4  表和图 凡是能够用文字说明的，尽量不用表和图。表和图不要重复表达同一内容。表格须使用三线表，在表的上方标出表号和名称；图中的坐标名称、字符、数码标示必须清楚，并在图下方标出图号及名称，图线名称用汉字，图中必要的项目区分采用图形区分而不是颜色区分。

 

3.5  插图和照片 研究报告在必要时方可使用插图或照片，要求图片清晰并进行黑白二色编辑。研究论文尽量不要使用插图或照片。

 

3.6  注释和参考文献 注释是对文中内容作补充或进一步说明，按照文中出现的先后顺序编号，并用圆号标注在文中相关处的右上角，统一在文尾列出。参考文献按照文中出现的先后顺序编号，并用方括号标注在文中引用处的右上角，统一在文尾列出，期刊格式如下：编号 著者．题名．刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码 著作格式如下：编号 著者．书名．版次（初版不写）．出版地：出版者，出版年：起止页码 论文集格式如下：编号 著者．题名．见（英文用 In）：编者姓名．论文集名．出版地：出版者，出版年：起止页码 报纸格式如下：编号 著者．题名．报名，年—月—日 网络资源格式如下：编号 著者．题名．具体网址，年—月—日浏览 学位论文格式如下：编号 著者．题名．学位授予单位名称硕士/博士学位论文，学位授予年份

 

3.7 文章编排顺序 （1）文章题目；（2）作者姓名；（3）作者单位名称、所在城市及邮政编码；（4）中文摘要；（5）中文关键词；（6）正文；（7）注释；（8）参考文献；（9）附录；（10）英文题目；（11）汉语拼音的作者姓名；（12）作者单位、所在城市、邮编的英文；（13）英文摘要；（14）英文关键词。

 

4.   稿件处理

 

4.1  处理期限 来稿若在4个月内未收到处理意见，作者可改投他刊（为防疏漏，请事先与本刊联系）。本刊一般不退还稿件，请作者自留底稿。

 

4.2  修改事项 需要作者修改的稿件，本刊会通过 E-mail 通知作者，并附上具体的修改要求。作者须在一个星期内通过 E-mail 返回修改稿和本刊发出的具体修改要求，在邮件主题栏中注明“修改稿—栏目—作者—日期”。如果编辑部发出的通知上注明“作者修改后再审”，修改稿须待再审之后，方能确定是否刊用。

 

4.3  稿酬 稿件刊用后，本刊将酌付稿酬，并赠送样刊两本。

 

4.4  光盘版权和网络版权 稿件一经刊用，作者便自动将光盘版出版权、网络版出版权转让给编辑部，编辑部不再另外通知。编辑部所付稿酬包括光盘版和网络版稿酬。

 

4.5  文章摘录 本刊已将摘录文章的稿酬转至湖南省版权局版权处，请有关作者与该处直接联系（地址：410011 长沙市展览馆路11号，电话：0731-4302558）。