《黑龙江高教研究》由哈尔滨师范大学、黑龙江省高教学会主办，是一份具有理论和实践指导意义的学术期刊。《黑龙江高教研究》曾在1992、1996、2000和2004年连续4次被评为高教类全国中文核心期刊，在国内高教研究领域享有较高的声誉，具有一定的学术影响。

 

根据《中国学术期刊（光盘版）》检索与评价数据规范和出版现代化、国际化的要求，特对向本刊投寄的稿件提出如下要求：

1、稿件应是电脑打印稿，文字、标点、数字和计量用法要规范。字数以6000字左右为宜，特殊稿件可超过一万字。

2、标题应贴切、鲜明、简洁、生动，字数一般不要超过20字，可加副标题。

3、署名应是文章的真实作者。凡属不同单位的作者，应在姓名的右上角用阿拉伯数字1、2依次标出，但一篇文章最多只能署两名作者。

4、作者单位署于作者姓名之下，外加括号。对两名作者，应在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字。工作单位要素依次为：单位（一、二级）全称、所在省市名及邮政编码。

5、摘要应反映文章的主要信息，内容包括研究目的、方法、结论，篇幅为100~200字。

6、关键词应是反映文章最主要内容的术语，人名、地名也可作为关键词。每篇文章可选关键词3~8个，彼此用分号“;”隔开。

7、文章应内容充实、观点新颖、层次清晰、逻辑严密、论据可靠、语言通顺、标点准确，有一定的理论性。

8、文章如系某科研基金资助项目，应标于文稿的后面，注明基金项目名称、项目编号。

9、作者简介也标于文章的后面，简介的顺序为：作者姓名、工作单位、职称、学位（学士学位可省略）、研究方向。

10、注释（指对文章中某一特定内容的进一步解释或补充说明）和参考文献附在正文之后，注释的序号用阳圈码表示。参考文献的序号用带方括号的阿拉伯数字表示。其编排顺序依次为：序号、作者（译者）、文献题名和文献类型标识（用英文单字母方式标识：M-专著，C-论文集，N-报纸文章，J-期刊文章，D-学位论文，R-报告，A-专著或论文集中析出的文献）、出版者、出版年或刊期（卷号）、页码。

11、文章后面均应附有英文介绍，内容包括文章标题、作者姓名、作者单位、摘要和关键词。作者姓名用汉语拼音，姓氏全部大写，名字第一个字母用大写，其余用小写，两字名中间用连字符隔开。作者单位的后面需加英译的市及国名。英文摘要前用“Abstract：”作为标识，英文关键词前用“Key words：”作为标识。译文必须准确，符合英文习惯，作者应对译文的质量负全责。

12、依照《中华人民共和国著作权法》第33条的规定，本刊有权对作者的论文进行文字性修改、删节，如作者不同意，请在来稿时申明。

13、本刊刊登的稿件可供国内外文摘刊物或数据库收录、转载并上网发行，作者如不同意，可在来稿时标明。

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